#历史 #外国 #教育 #教育管理 #外国教育史 外国教育管理史是一门新兴的学科。它的产生与发展为教育史科学群体又增添了一个新的“成员”，是教育史由通史向专题史（或专业史）分化的一个历史进程，也是教育史知识积累和横向发展的必然结果。这门新学科的诞生对于发展和繁荣教育史科学和教育管理学都是有着积极意叉的。现在奉献给读者的这本外国教育管理史是刚刚从她的母体（外国教育史、国别史）中脱胎出来的一个“婴儿”。在许多方面她还带着母体给予她的优势和痕迹，而其自身的学科特点还没有充分体现出来。从严格的学科规范角度来看。它作为一门独立的或相对独立的外国教育管理史学科难以避免其稚嫩。但是，它的诞生标志着一个弱小的幼体迈出了可喜的第一步。有了今天的第一步才会有以后的第二步，第三步。本书的出版为进一步研究外国教育管理史奠定了基础，积累了经验，开拓了思路，也可以听到各方面的宝贵的意见和建议。这样就可以促进这门学科的壮大与成熟。现在她还是一只丑小鸭，将来可能变成一只美丽的白天鹅。

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