#历史 #西方 #自然主义 #教育思想 #教育史 #外国教育史 #思想火花 #理论 本书是我国第一部从微观和宏观两个维度系统探讨西方自然主义教育思想演变历史的学术专著。作者不仅从微观的角度对夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、第斯多惠、福禄培尔、斯宾塞、杜威等教育家的自然教育思想作出新的个性化的解读和评价，而且还从宏观的角度全面地论述了西方自然主义教育思想的历史嬗变、特征、动因和理论基础，深刻地揭示了各学派和各范式之间的共同趋向和内在的思想脉络，彰显了西方自然主义教育思想的研究范式和历史贡献，追问了西方自然主义教育思想研究的现代意义和当代价值。

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