北京 这样的教育方式和教学内容 是不是值得我们思考？
你们觉得孩子是培养和教育出来的VS 还是从出生大概率的命数就是那个样了呢？
有没有哪位大神，给指教一下，孩子一年级，步枪打靶10.8环，这个算是有天分么，学习射击对孩子有什么好处，未来有什么出路么
🌻初九分享🌻 想激发孩子持续的学习动力，多鼓励少表扬！ 很多家长都有这样的困惑，怎样才能激发孩子持续的学习动力呢？ 为什么孩子做作业读书总要催促呢？ 为什么孩子学习就不能像玩游戏那样主动、自觉呢？ 为什么孩子会不喜欢上学呢？ 有一位爸爸分享他小时候的成长故事，讲的泪流满面：他说从幼儿园开始，他的父母和老师就经常夸他聪明，每当他考试拿到100分，他的父母就会在亲朋好友面前夸奖他。 大约在读四年级的时候，有一次考完试他发现自己错了一道小题，当时他觉得很痛苦、很难受，他责怪自己怎么能错了那么容易的一道题？ 因此纠结了很久，最后他做了个决定，当天趁老师们都不在办公室，他悄悄溜进老师的办公室，偷偷改了卷子上的那道题，他的父母和老师一直都不知道这件事，但是这件事给他留下了很大的心理压力。 所以当他在课堂上讲得出这个故事时，他仍然情绪失控，再后来类似这种考试没考还好情况，有时也发生，每次他都很痛苦自责，久而久之他便开始想办法逃避考试，慢慢的也开始厌恶学习了。
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很现实的一段话，熬过了带娃的苦，又迎来了教育的难，一声妈妈一生责任，谁都可以离开，唯独妈妈不行
现在的孩子，真的没办法去教育了，他反驳的你都不知道怎么办…………
昨晚她因为孩子作业问题发飙了，治着老二背古诗到11点，还说了一堆不要孩子了的话，说这样下去早晚会抑郁，感觉像个神经病，但我却没有任何心疼她的感觉… 为了孩子有个好的学习平台，从垦利搬到了东城，但工作地点不变，每天的通勤时间变得很长，但由于中午不回家，老大就不睡午觉，而且也会偷懒，成绩下滑的很厉害，怎么说也不听，上学期副科拉分很严重。这学期我们开始抓他副科的背诵，但孩子老是借口背不过，在那磨时间。 老二在幼儿园，老师让背诗，她却只有一个玩心眼，一首诗教了快一百遍都还背不过… 老大小学时，学习还行，但经常会错一些基础的知识点，我会训他揍他（从一年级到五年级都是我负责辅导，她几乎不管），有时她会冲进屋里跟我吵架，嫌我揍孩子，说我有暴躁症，说我有神经病。然后吵完再把孩子扔给我，让我继续辅导… 上了初中之后，她辅导了一部分副科，然后就开始说焦虑，感觉要抑郁了，要变成神经病了，说经常晚上会睡不着，说我都不知道她的情况… 我就呵呵一笑了，分房是她提出来的，结婚12年，分房11年。我想跟她在一个房间睡的时候，老是以我打呼噜，影响她休息为由不让我回去，那她晚上干嘛？能不能睡着我怎么会知道？我辅导孩子作业时说我像个神经病，跟我吵架，现在让她辅导其中的几科，她就开始诉苦，开始焦虑，那我辅导了五年，我是什么心理状态吗？我不过是今年才让她负责孩子的作业，而且还是其中一部分…还有前几天我出差三天，第三天早上就打电话诉苦，说辅导不了，孩子不听她的。我承认她在工作上很认真很负责，但在家里呢？吃完饭就就坐沙发上看电视看手机，或者去卧室看手机，家务是一点也不干，孩子作业也是不管，孩子能听她的吗？我承认我对孩子很严格，但我也是为了让孩子有个好的学习习惯，认真学习，又不是跟孩子有仇… 说实话，看到她现在这样，我有种报复的快感，可能我真的有神经病吧！ 明天又要出差，这段时间还得需要她去辅导孩子作业，但愿她能坚持到我回家之前不疯掉… 吐槽完成了，我晚上也得好好抓孩子作业，最起码不能让她疯掉[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭]
方向大于努力 当你执着表相时 很难会找到本因
某知名985大学教授谈孩子的教育，大意如下：我是教授，我希望我的儿子出类拔萃，后来高考，儿子勉强考上二本；我邻居那一家，父母都下岗了，天天在家“搓麻”，不找工作，他们儿子读高中，在家做功课只有床头柜让他做，因为只有一个桌子，是专门用来“搓麻”的，他们从来不管孩子，可是孩子经常考班级第一，父母受老师表扬的次数太多，都有些烦了。 这位985大学教授表示，在孩子是否成龙成凤的问题上，自己是教育虚无主义者，但是教育有一件事情要抓住不放，教他做人，教他做君子。 从教授的谈话中，我们无法判断他培养孩子的方式是否科学，但他的核心教育理念是非常正面的，就是“教他做人，教他做君子”，而我们身边很多家长，在教育孩子时，恰恰背离了这个理念。
今天臭宝儿生病了 我想让他早点睡觉 他却想练字 一般情况下不强迫学习 但是他主动提出的学习 不管怎样就找出值得表扬的猛夸 要让他感觉到学习是乐趣 调动他的自主积极性 让他发自内心的想去学习 然后让学习成为他的习惯
给小外甥女和小外甥买的显微镜🔬，逗孩子版[傻笑]，上回买的东西太多，有些没带走[傻笑] 这算教育（提到孩子是不是就算[笑而不语]）/知识/生活还是什么瞬间，如果都不算，那天文望远镜也就不发了，那个是专业级的[爽] 原来通过微小的尘埃也可以看到大千世界，所以即使微不足道但也并不卑微，人亦如此。所谓发现什么的眼镜，其实说得是视角和眼光。平静生活，安心做事，趋利避害，自我满足，过得淡一点挺好。尽量做到不自私，不沉沦，不伤人，远离那些搅乱人心的事和闪瞎狗眼的人，活得淡一点儿挺好[笑而不语]
告诉孩子找对象不是有房有车，而是这三样
当小孩子问性方面的话题：如朋友女儿问：“那小孩子为什么在人的肚子里了？” 我觉得应该给他们说清楚！女性由母亲说，男性由父亲说！这个世界信息化越来越快速，人的思想观念越来越开放，另外犯罪性侵的方式也层出不穷！一些老师也时不时爆出明目张胆性侵孩子！ 为什么不能告诉孩子真相了？他们知道了真相反而会懂得如何保护自己了。遇到性侵的时候，也会第一时间告诉家长。
北京 孩子表现拘谨 究其原因 个人觉得有两点： 一、定义 什么才是不拘谨？ 什么才是大方？ 我们有没有给孩子清晰而准确的定义 好像我们从来没有给孩子定义过或者总结归纳过。 这其实就像我们大人渴望被爱， 什么才是真正的爱你 你有思考过吗？ 二、价值感 说到底是价值感体系出现偏差 既然是体系 就涉及到定义，来源，要素，模型等 探究拘谨的来源和 做到大方得体的基本要素 也就基本解决了这个问题 思考： 1、我们总是习惯了被“灌输” 所以我们很少去“质疑” 2、探究底层逻辑是痛苦的 因为越探究 总觉得自己知识不够 逻辑思维不强 但是一旦爱上她， 那种愉悦也是 欣欣然，满心欢喜 心甘情愿，不知疲惫