班主任的日常_一个有灵魂的网站

2024-02-25 02:14:29 晴

从今天起，做一个幸福的老师；自信、豁达，不焦虑；让花成花、让树成树；从今天起，做一个幸福的老师；从容，释然，不强求；把自己还给自己，把学生还给学生。从今天起，做一个幸福的老师；少生气，多运动，少计较，多读书，少抱怨，多反思，心怀美好，温润前行。从今天起，做一个幸福的老师；平和教育学生，平静自己内心，跳出愤怒和忧虑，学会放下和释然。从今天起，做一个幸福的老师；不因晋级而忧心，不因评优而伤愁，尽人事，听天命，失之坦然，得之淡然。从今天起，做一个幸福的老师；不必内卷，也不必躺平，做我能做，做我该做，做我愿做，做我想做，不违道义，不负内心。从今天起，做一个幸福的老师；学会忙里偷闲，不因工作而忘记生活。我是学校一根草，却是家里一片天，放下助人情结，尊重学生命运，只渡有缘人。从今天起，做一个幸福的老师；开心、快乐、潇洒、自在，不给年龄设限，保持一颗童心，永远拥有不管不顾的勇气！从今天起，做一个幸福的老师；… 被蓝蓝的天空拥抱，被明亮的阳光温暖，变成想要的样子，去到任何想去的远方。#教师开学焦虑#高中老师 #班主任的日常 >>阅读更多

用户：Be grateful

2024-03-21 19:30:17 晴

高三班主任日常高考倒计时78天希君生羽翼，一化北溟鱼。 6月乘风起，扶摇直上九万里！ #高中老师#老师#高考#班主任的日常 >>阅读更多

用户：教室后门.守望者

2024-02-20 15:09:07 晴

🌚为什么男生喜欢找老师呢？ 1.每月工资3500 养不了家 2.班主任早出晚归顾不了家 3.脾气不好身体不好伺候不了人 4.比赛培训迎检家访没闲时间 🌝是因为有寒暑假（免费劳动力）又能辅导孩子（解放其他人）？ #老师 #班主任的日常 >>阅读更多

用户：番茄牛腩

2024-04-09 00:05:37 晴

嗯嗯嗯嗯嗯，学生好难管#班主任的日常 >>阅读更多

用户：薄荷是你的糖❀

2024-02-23 09:29:57 晴

啦啦啦啦流汗使我快乐！又是周五啦！（虽然明天还要上班[小黄鸭] #空腹有氧 #班主任的日常 >>阅读更多

用户：不聊天的Kxx

2024-03-15 09:16:58 晴

课间，班主任办公室总是挤满人，别看我们是教师，其实干的是民警的活，每天都有调节不完的"民事纠纷”#班主任的日常 >>阅读更多

用户：关你西红柿呀

2024-03-15 08:51:58 晴

徐州征友帖！！！徐州本地，警校毕业，身高185，体重147。（不钓鱼、不养鱼，给予你的安全感会给足）目前岗位：老师（高中），专业：应用心理学。双休自己在鼓楼区买的房子（首付＋住房公积金）非独生子女会做饭（含减脂餐）、手工、装饰、绿植、健身＋（动作指导）圈子干净，谈过一次。不喝酒、不去酒吧、按摩、洗浴等场所，更不会随便和陌生人出去。性格：对待不同的人会有不同的性格和语气意向：比自己大点，工作稳定，性格开朗温柔、圈子正常，三观正，社交干净，有共同奋斗目标的。有兴趣的可以交个朋友认识一下[害羞] #同城交友 #同城 #班主任的日常 #健身，爱生活，爱运动 >>阅读更多

用户：李嘉图老师（单取拉黑）

2024-04-08 20:55:15 晴

[笑而不语][笑而不语][笑而不语]你们这些骗子，说如果当时有我这样的老师你就考多少多少，结果为什么我们班还有那么多同学往下滑！！！掐死你们！！！#班主任的日常 #老师 #手控 >>阅读更多

用户：Alice -

2024-03-30 00:51:30 晴

批改作业日常#班主任的日常 >>阅读更多

用户：关你西红柿呀

2024-03-06 13:08:17 晴

太开心了！！！一连两天都没有自己的课，也没有学生打扰，更没有家长电话！这么好的日子当然要撸铁啦[略略略][略略略][略略略] #运动健身 #班主任的日常 #同城 >>阅读更多

用户：穆童

2024-04-19 14:21:58 晴

看这上任信息，新班主任应该没有能力真正带好班，家长也会不好过。原因如下： 1.“有缘……十分荣幸” 有缘做这个班的班主任，说“高兴”即可。荣幸是自谦，看后面内容，班主无自谦必要，也无自谦的意思。纯属不当客套。 2.“通过最近观察，班级存在的问题是部分孩子生活习惯学习惯不好” “班级存在的问题是……”观察所得，应该是有好有坏的，没说好，上来就说问题。不合适。 “部分孩子”，加“部分”二字，看似严谨，但属于无效信息，为什么呢？任何孩子都可以是“部分”之一。 “生活习惯学习惯不好”。首先，漏掉了一个“习”字。说明老师也许有回看，但没有仔细检查；最重要的是，这个问题看似具体，实则笼统。孩子在学校，无外乎两样：生活和学习。这相当于说孩子“就两样不好，这样不好，那样也不好”。班级构成不仅是孩子，老师也是班级的一员，班主任更是班级的主心骨。在学校，班主任怎样带的班怎样。观察到的孩子的问题，实际上表达的是上一任班主任管理能力不行（虽然他自己应该没意识到）。 3.“孩子们得本质不坏，都非常可爱。” 这也是无效信息，孩子来到这世上，哪有本质坏的呢？且应该是“的”不是“得”。这样潦草的表达，更像是修辞话术。本质是透过外在行为呈现出来的，外在的生活和习惯都不好，咋就可爱了呢？ 4.“相信在家长的配合下，与学校共同努力，会把孩子引导向美好的未来” 相信，是谁相信呢？班主任“我” 相信什么呢？“在家长的配合下，与学校共同努力，会把孩子引导向美好的未来”，意思是相信的是自己。在家长的配合下，我与学校共同努力，会把孩子……我、家长、学校，是三方力量，且我是主导力量，家长打配合。这是我对这位新班主任的上限理解。句子没毛病，也有自信。但根据上下文的水平，班主任应该是说不出这样的话的。即推测这不是班主任的本意。他真正想表达的是家长配合我，家长与我共同努力，一起把孩子引导向美好的未来（即“我”和“学校”同义。）那么这句话的主语就出现了不一致。“在家长的配合下”是状语，不是主语。“家长”不是主语，也就无法“与学校共同努力”。正确的表达就应该是：“相信家长会积极配合学校，与学校共同努力，把孩子引导向美好的未来”。再，“把孩子引导向美好的未来”。没见过这种表达，顺一顺，大概是“引导孩子走向美好的未来”。 5.“家校共育，家校同心，其利断金” “家校同心，其利断金”，化用俗语，意思已经表达充分，没必要添足加上“家校共育”。但从中能看到，前文“与学校共同努力”，并非他意识到班主任、家长和学校是三方力量，而是家长配合“我”。所谓“共”和“同”，是家长跟“班主任我”一致。我对他的上限理解不成立。那句话就是一个病句。 6.“在这里祝福各位家长，龙腾四海，福星照，事业顺利，愿您家庭和睦，幸福美满。” “祝福”和“愿您”重复，保留一个即可。联系语境，“祝福各位家长家庭和睦，幸福美好”就好了。前面的要保留的话，把“愿您”去掉，也可以。短短几句话，错别字、语病比比皆是，词不达意，意不成理。可见新班主任缺乏基本素养和专业素养。所以，为这班孩子担忧，为家长遗憾。如果班主任不尽力尽责，孩子和家长也许会好过一些；如果班主任特别尽力尽责，而不具有专业性，又将是一个抱怨叫屈的班主任和大几十苦不堪言的家长，最终受害的，是孩子。 #爱的练习 #班主任的日常 #家庭教育 >>阅读更多