花了7个小时读完了曾仕强老师的《激励艺术》和罗伯特·C.艾伦的《全球经济史》。 《全球经济史》造成国与国之间贫富差距的除了学术界公认的制度创新、技术创新、新教精神、教育发展以及地理环境等因素之外,作者罗伯特·C.艾伦独具慧眼地指出了政府的作用和殖民主义的原始积累对英国工业革命的意义。 他推崇德国历史学派创始人李斯特“标准模式”李斯特提出落后国家要在工业化的道路上赶超，必须实现四个“目标”:一要废除内部关税并改善交通条件，建立全国性的统一市场;二要征收外部关税，保护民族工业;三要成立银行,稳定货币,提供商业贷款;四要建立大众教育体系，加快新技术的引进和发明。在《全球经济史》中,李斯特的上述理论与主张被罗伯特·C.艾伦奉为落后国家发展工业化的圭臬(即所谓的“标准模式”),美国、德国、日本等后起的工业化国家无不推崇李斯特的经济思想，执行李斯特的“标准模式”。对此,《全球经济史》作了较为详尽的叙述。 标准模式在北美行之有效,在南美却行不通。 标准模式的终结之后 ，在发达国家保持年增长率2%的情况下,贫困国家要想在两代人(六十年)的时间内赶上它们，人均国内生产总值的年增长率就必须达4.3%。这意味国内生产总值的年增长率必须保持在6%以上,具体数值视 人口增长速度而定。这是一个很高的要求。这些国家要想取得 如此快的增长速度,唯一的办法就是先建设先进经济体所必需的各项要素钢铁厂电厂汽车厂、城市等--而且是同时建设。这就是20世纪大推进式工业化。 同时他还提出高工资有利于经济循环。
