時間：公元前 551—479 年。
影響：創立儒家學派，奠定中華文化基因。
被後世尊稱：至聖先師、萬世師表，即中國教育界的鼻祖。
外國的引進：
1.日本—隋唐年間—遣唐使學習典籍制度；
2.俄羅斯—清朝—北京建立漢學研究中心；
3. 歐亞—元代—馬可波羅；
4.法國—明清—傳教士馬約瑟研究儒家經典（伏爾泰痴迷《易經》）
📜孔子創立儒家學派
1.創立原因：希望恢復禮制，解決當時「周文疲敝」的情形。
2.成為政治謀士，遊說各國。
3.孔子東周問禮於老子，老子的思想對孔子有一定的影響。
4.遊歷期間，廣收徒弟，孔子晚年建立的「儒家學派」，回到魯國講學、整理典籍。
5.孔門七十二賢最為知名。
6.六經：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。
📌儒家階段
第一、春秋戰國百家爭鳴，儒家學派創立期和發展期
1.春秋時：提出「仁政」 ，興辦私學，期望解決「周文疲敝」
2.戰國：儒教與墨家並稱「顯學」
• 孟子：性善（正統儒家繼承人）
•荀子：性惡，荀子門人後投身法家
第二、漢代「獨尊儒術」（中國主流思想）
1.董仲舒：「罷黜百家，獨尊儒術」。為漢武帝設立「五經博士」與「太學」，也在各地廣設學校。
2.從此成為中華文化的核心思想。
第三、魏晉「玄學」與「佛學」興起，唐代「儒釋道」並行，儒學思想式微，低潮期。
1.漢代以後，「三玄」（《老子》、《莊子》、《周易》），是為玄學，加上佛學，隋唐產生「儒釋道」三家思想並行。
2.唐代多奉行佛教，佛道有相似之處，儒家自此衰微。
3.中堂文人韓愈、柳宗元等，提倡「文以載道」的古文運動，未成功。
第四、宋明理學的興起，儒家學派再次進入高峰期。
1.北宋文人如宋初三先生、北宋五子等人，以儒家思想為根基，合併佛教、道家的「天命觀」，日出了「道學」。
2.北宋文人開始「疑經」、「改經」，形成中國學術史上又一高峰，「宋學」。
3. 南宋「道學」得到提升，被稱為「理學」。朱熹—《四書章句集注》亦成為後世科舉考試的範本。理學；
4.與朱熹同時的陸九淵開啓新學派—「心學」。明代被王陽明發揚光大。
第五、明清「考據學」興起，理學式微，儒家進入變革期。
1. 文字獄興起，儒家被改良。
2.黃宗羲評級君主專制的封建制度，提出民主思想。
3.顧炎武提出「經世致用之學」，撰寫《天下郡國治病書》，清代思想是的代表作。
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