#SoulReal勋章 #往事 #真实故事 （接上一条瞬间） 长大后大概是经历的事情多了，慢慢地读起来也就懂了。本来没有的画面显示了出来，没有的色彩也开始一点点的匀开。 说来也奇妙，感觉是突然有一天就领悟了，却又记不起来是哪一天。但一定是某一天，在一瞬间就达成了。经历的许多情感的积累，在一瞬间就迸出了火花。 要打个比方来说，这就像迅哥儿是班上最好的学生，而我是最差劲的。他坐在最前排，我坐最后排。 所以很多时候，我都是看着他的背影的；甚至可能是连背影都见不着的。我便一直在想，他到底长着什么样子，心里面又是装着怎样的情感呢。 我无法绕到前头去看，于是便就低下头，做着与这疑问毫无相关的事情。 但那一天，那一个瞬间，在读懂了的时候，我就像是恍然抬了头，发现他正坐在我的前头。而他缓缓转过身来，和我双眼对视。他的眼神既没有骄傲，也没有高人一等。反倒是带着一点点悲伤和许多的宽慰。 然后便就回过了头。没有说上半句话，却胜于互相诉说了一辈子。 所以“人类的悲欢并不相通”是对的，但却又是错的。我想，人类的悲欢确实是不能在同一个时刻相通的；能够相通的，只有针对某一件事的某一方面的某一种类似的感受。不然，我便成了你，你就是我，我们是一致的、相同的。 但是，人类的悲欢却又可以是超脱于时空的相通。那些当下无法做到的感同身受，那些不能被领悟的心情和感受，那些无法传达到的言语，终将会在某一刻被他人所获得。或是自愿想要的，或是不情愿的；或是注定的，或是偶然的；但终究会是一致的。 想到这，我又感到了宽慰。因为我知道他们最终会变得和我一样，明白我所说的，会变成我。到那个时候，我就不再会孤单了。哪怕到那个时候，对于我来说已经没作用了。但对于现在的我来说，是有意义的。 于是，我明白了。“孤独”，无非就是一种可以传播的“病毒”。只是不管双方愿意与否，终究都会以某种形式，不断传播下去。就这样使两个在时空上相隔甚远的人，联系到一起，变成一样的。 想必也有人坐在了他的前面吧，大概也许他也是这样去想的。 “那位坐在前头的大先生，他究竟在想点什么呢？” 就这样想着，我转过了头，看向了坐在后面的同学。 “哦，原来如此呀。” 新闻资讯也是类似的。我曾以为自己真的不爱看新闻资讯。甚至就连母亲都对我说过：“作为一个男人，怎么可以不爱看新闻资讯的。” 我只觉得和男女无关，单纯就是不爱看罢了。 但长大后发现，我可太爱看新闻资讯了。甚至恨不能全天二十四小时都能泡在新闻资讯当中，翻开内容和评论。我讨厌的只是以功利般的心态和目的去看新闻，不能自由地选择内容，以及总量太少。 不过，这似乎又有点儿矛盾。毕竟对于许多人，一般来说，看新闻都肯定是带着功利的目的的。 后来网络发达和普遍之后，“漫谈”式的新闻环境才得以出现。毕竟不局限于只在电视上播报的形式后，空间和时间的资源就变得充沛了，充沛了，也就可以大事小事，什么事都播报了。 说实话，一天只看半个小时实在是太少了。这容易让我变得“报复性”不爱看。 就好比我小时候特别爱玩，常因为玩的时间不够而生闷气。母亲也是能够察觉到，之后便就会鼓励我去玩。 本来时间就不够，又因为生闷气浪费了一部分时间，按道理来说应该更加抓紧时间去玩。 但我不，我反倒不想去玩了，而是继续生闷气。这样就会浪费更多时间，然后便就更加地生闷气。以此不断循环，便就是“报复性”地不爱玩。 除了电视机外，还陆续引进了开水系统、热水系统、空调，等等。 因此总归不全是坏的，哪怕是学生出的钱，但起码也有资源可用了。而不是像以前那样，觉得读书理应就该是吃苦的，就应该是流着大汗上课，洗着冷水高歌的。 有电视看，起码还能多少知道些新闻时事。 于是在那一天晚上的新闻中，老师和同学们得知并确认了地震的发生。在新闻报道里写的是7.8级。 但由于交通的受限，以及地震造成的灾情严重，所以前方并没有传来更多的信息，报道的内容也并不多。 第二天的新闻里，报道的内容更详细了。报道了截止到当天得知的遇难人数。 许多同学开始意识到了事情的严重性。看新闻时脸上都露出了不好的表情。 随着救援和报道的深入，越来越多现场的面貌和事迹得以被知晓。同学们跟着摄像机，把视野聚焦到了这一片陌生的土地上。无数人的内心为灾民的状况所牵引，对灾难无情和可怕感到悲伤，被人民的坚强不屈，内心情感的善良真挚，爱的伟大所感动。 那段时间，随着报道的不断深入，因为灾情，每个人的内心都是压抑、难过和痛苦的。之前那个以为没多大事的同学，在得知了灾情严重后，也变得沉默寡言了。 就连他平时最爱看的《读者》、《青年文摘》和《意林》，也是唯一的课外休闲读物，都不再看了。只是越发的做题，每天花更多的时间去做题，做更多的题。

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