近日，陕西榆林四年级男娃浩浩，给我打电化说，他期末考完试了，感觉成绩应该挺不错的，以前拿着试卷就心烦不想写的情况现在没有了，很感谢我当初的帮助。听着他的话，我想起了去年9月份，刚开学一个月的时候：
那时候的浩浩是一个脾气大、成绩差的“浑小子”，五天请家长三次，分别是：上课总是不听讲爱讲话、下课捣蛋打架、作业不写成绩很差，妈妈说那段时间听见电化响就害怕，每天晚上督促着写作业，简单的题觉得没有写的必要，难的题又不愿意动脑子，别人半个小时就能完成，他得用好几个小时才行，东摸摸橡皮，西摸摸铅笔，还不停要上厕所要喝水，课文也记不住。父母为了辅导他学习头发大把大把掉，好几次爸爸气得不得不拿棍子打他，打了后能浩浩嘴上说着要改变，但却从来没有实施过。
后来妈妈在一次聚会上，聊起了孩子的事情，同事说西安有一个中医，专门看学习困难的，她有一个亲戚孩子看了后变化特别大。趁着国庆假期，浩浩父母带着浩浩过来找到我，通过跟孩子聊天能看出孩子逻辑思维发育得很好，整个人也很有朝气，应该是一个“聪明娃”，然后做了个测试，智力有一百二多分，但是专注力就太低，不到30，跟幼儿园孩子差不多，这也就是为什么总是被请家长的原因了，因为他的专注力太低了，做事情时根本无法认真，一会儿注意力就不在这事情上面了。我立即采用了……然后就让他们回家了。
后来孩子妈妈也经常在绿泡泡上跟我反馈孩子的情况，看着孩子一点点的变好，父母也感到特别高兴，甚至在期末前的一次小测试能够拿到A+的成绩，每次看着这些分享我也感到很欣慰。浩浩这次给我打电化是我没有想到的，听着他自豪且骄傲的声音，我也由衷为他感到开心。
孩子注意力差，记忆力也无法跟上，老师课堂上讲的内容，孩子自己也无法消化吸收，学习也变得越来越吃力，孩子自己也不知道问题出在了哪里，有苦说不出，作为家长，应该及早发现并解決孩子的难题。
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