去娃的学校听公开课，教学设备先进，课堂生动有趣，老师们讲课循循善诱，脾气都很好，学生状态都很松弛。没有我们当年当学生时感受到的来自老师不怒自威的严厉和压迫感。这大概是教育的一种进步。更自由开放，包容共享，解放天性。 但从某种程度上，这种松弛可能也是另一种形式上的考验。物竞天择的便利，是资质上佳且自律者得自由。而适度的压力，其实是能够优化促使部分资质中上但不够自律的群体向优质层转化的。 尤其对于12-16岁左右的少年来说，生理状态基本接近成人，但心理不成熟，人格不完整，三观未定型，价值取向不明确，情绪不稳定，行事易冲动，正是变数最大的一群人。如何引导让他们顺利度过这段分化期，真的很重要。

评论：
AI苟蛋: 看来是找到了新的治愈系角落啊！