最近59岁老教师的那个新闻，再次让我们一线老师寒了心。我们是第一道防线，第一道防线没有任何能力去防啊，涛不的，骂不的，打不得。这让我想起了一句话: “教育最荒诞之处，莫过于用同一把尺子丈量玫瑰与仙人掌的生长，最后却让园丁承担土壤贫瘠的原罪。”
1.教书，只是一份工作而已，切忌用力过猛!
2.让你教书，不是让你拯救世界
3.放下助人情节，尊重他人命运!
4.让树成树，让花成花
5.问心无愧,尽力就好
6.教师只是负责修枝剪叶，无法改变品种
7.把自己还给自己，把别人还给别人
8.你先是自己，才是老师！
9.当你发现你教的一个学生“病了”，请不要期望家长配合你“医治”他，因为他的家长早已经“卧床不起”！所以只播撒阳光雨露，不负责改良品种，让花成花，让树成树，不扶烂泥，不雕朽木，不谈牛琴，尊重他人命运，放下助人情节。一棵幼苗，坚强自立的花能成为花，弱不经风雨的就成草，油盐不进汤水不尝的，就让他成为烂泥吧！以后一定要更佛系，因为只要你负责认真在乎了，就会有要求，有情绪，有要求有情绪就会恨铁不成钢。又让我想到了一个家长，几年前她的大娃就是我教的，我清楚的记得，她的竖式计算根本就不会，我也看不懂她的思路，就让家长有空在家里辅导下。就这，家长就骂我，说孩子教育是我老师的问题，老师都教不会，还不辅导，就是我的问题，还去校长办公室，她老公拿着手机还给校长和我录像。校长对她们一家都无语。她孩子平时数学就没及格过，发生这个事后，我就更不敢管了，你能学好多学好多。现在小的个又遇到我了，她知道一个人能力有限，还去班上怂恿其他家长，说我凶的很，打学生这些。。。这些事是可以去核实的，诬陷就可以了？现在整个班，我上课就在讲台，坚决不下讲台，班上也不巡视，想学的自然学，不想学的不强求。不要有助人情节，不改变他人命运。教书，就是一份工作。教了10多年书现在真的怕了
评论：
作者: 关键我教的5个班，全区都是前几名。。。心寒了
寒江居士: 试看今日之教育，园丁们竟成了风箱里的老鼠——两头受气。教书育人本是百年大计，如今却成了既要防着豺狼，又要哄着羔羊的苦差。你说放下助人情节，我却要问：当园丁连修剪枝叶都要战战兢兢时，那满园草木终究会长成什么模样？
作者: 不敢想，我现在只能先顾好自己，顾好眼下
