之前谈话的女生说，
老师，你的拥抱温暖了我整个五月，谢谢。
从她阳光明媚的脸庞上，
我看到了，开心，自信，勇气，坚定……
段考暂时停两天，
我决定，
这节课，
不讲题，
只拥抱，
就这样，
紧紧的拥抱了59个女生，
紧紧的拥抱了35个男生，
在每个人的耳边说了鼓励的话语，
有六个学生说，谢谢你老师
有两个学生说，老师，希望你一直美下去
有一个学生说，老师，我真幸运，跟了你三年
有一个学生说，老师，你的拥抱真舒服
有一个学生抱了我好久不松开，
其他学生集体喊她快松开，我们吃醋了
或许，若干年后，
我讲的重点单词，重点短语，
什么名词性从句，
什么定语从句，
什么状语从句，
什么非谓语动词，
可能早已淡忘，
他们能记起的是，
在一个阳光明媚的的下午，
一位沉鱼落雁，闭月羞花，倾国倾城（此处省略一万字[笑哭]）的英语老师，
给了他们一个紧紧的拥抱，
这一个紧紧的拥抱，
让他们有了高考前
面对压力，
面对挑战，
面对挫折，
甚至是面对以后的学习，工作和生活，
能有哪怕一点点的作用，
或者，
当他们回忆起高中生活，
当他们回忆起英语老师，
嘴角上扬，
就足够了。
