《与一位做教培的家长交流的对话》
中部：
A：你知道玩第五人格游戏会损害孩子心理健康？
B：知道。
A：那为何第一时间知道后不去引导他
B：因为游戏本身就不提倡，所以游戏没必要分类别去看待，而且就算知道了可我工作很忙，没法放下事业来处理这事情，完成自我价值才是最重要的，每个人的好坏需要个人自己承担。
A：与其日后弥补，不如前期内主动引导好。
B：现在就是在主动引导了。
A：你不清楚主动与被动区别？
B：其实成功只是因为那个人能承受失败的苦难罢了。
A：你这是在为自己找借口？
B：没有啊，只是觉得我身边父母离异的多了去了，我家孩子的问题是他有的太多，那么再投入更多关注是不是适得其反？
A：离异家庭的孩子未必不健康，孩子之所以被离异家庭造成身心伤害，也是在于大人自身能力不足，无法良好引导孩子观念与行为。而你家孩子有的太多也是大人给予的尺度问题，而非孩子有的问题。同时你们所关注方向很有限，不是带孩子吃喝玩乐就是带孩子上各种兴趣班，其他日常别的关注有吗？
B：一个人只能在实现自我价值之后，再去养育孩子，在古代有机会实现自我价值的人凤毛菱角。
A：按你这么说，当你要养育孩子时你的自我价值已实现了，可现在你却在一边完成自我价值，让孩子在另一边落单你有听过那句话大人用一生在治愈童年
B：谁不是呢？
A：所以你这是让孩子向你一样用一生治愈童年？
B：他还有自愈能力而不是等着别人来治愈他。
A：那你呢，你有这样自愈能力？
B：我小时候经常被父亲打被威胁，小时候也恨过，但一想是亲爸也就没啥了而我基本上没太打过我儿子最多三回，上次我打我儿子是半年前。
A：你为何要打孩子，孩子犯了什么错误？
B：打他的原因是他有点不知好歹，开学校老师和领导的玩笑。
A：为何孩子会开这种玩笑？
B：自我膨胀，觉得自己很能行，谁都不放眼里，没有分寸感。
A：日常对孩子品德教育引导是否欠缺
B：当他无法自我管理的时候，外力是无能为力的。
A：做不到自我管理但如果有良好日常引导，他也会慢慢渗入习惯之中，从而一点一点的被影响。
B：怎么没有良好的日常引导，我一周三节力量课，两节有氧，不烟不酒，接下来就是需要加强一下在一起的时间。
A：你这是身体健康方面引导，而非心理健康与品德等方面引导，小时候有时间陪孩子上课却没意识品德引导现在也没意识到品德引导。
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