作者: 写旅行故事的廖蜀黍发布时间: 2023-03-01 06:22:40 浏览:2 次 发布地: 天气: 晴

        【晴川四部曲新传】·梅里往昔·第二章·04 灵魂里那个重壳被放了下来,骆伟整个人显得轻松不少。 他不知道这样的做法有着怎样的意义。 只是心里的那个石头没了,人也就变得轻松很多。 磊磊是感受最明显的,好似那十多天的守候和等待换来了奖励。这是个让他没有见过的父亲,也是个他想象中的保护神。 梅里用晴空在成全这段改变,一连数日都是暖阳。 幸福从不贪恋压抑,幸运总会眷顾命运。 月中的某个清晨,晴川酒店迎来了它此生最为重要的客人。 嘉绒上师,班迦。 远在前往冈仁波齐朝圣的仁措知晓了骆伟的改变,提前通知央真和多杰准备好纳礼。 十年时间,再次相遇。 班迦已经八十多岁了,出现在骆伟跟前的身形有些佝偻,但目光里的祥和确带着更深邃的纯粹。 “老师,你来了!”骆伟尊重的问候着班迦。 “嗯,哈哈哈。你还是那个样子,只是瘦了些。”班迦回应着骆伟,但那笑声却给人一种温暖祥和地平静。骆伟只能点头:“嗯!” 班迦迈着年迈的步伐,一手放在骆伟的肩上,围着他走上了一圈。仿佛在做某种仪式,却让骆伟感受到一直温化内心的亲近。 这个耄耋老人随后把手放在了他的额头,一股温暖的体温沁入骆伟的心里。连接下来的话,都带着关厚: “有多久没去斯丁措了,那里的格桑花,草原、都等了你很久了。” “好几年没去了!”骆伟回应着。 “回头去看看吧,那里的一切都没变,可你变了。不过还好,心没变。相信那里的一切你都能够感应到链接。”班迦的话语里带着认同,毕竟在他眼里眼前这个人,需要有一次远行。 “老师,斯丁措那里有着一生无法弥补的痛!”骆伟言辞里的拒绝,带着内心深处最无法释怀的往昔。 班迦明白他说的什么,也知道他会这么说。只是骆伟脸上的情绪表现得过于真切。 “你回避的痛苦只是当时,所以你困在痛苦里。那个漩涡已经消失很久了,不需要你去记住漩涡里的样子,得看看自己内心有过的平静。”班迦告诉骆伟 “可那是一条生命,苏茗为了救那孩子,留在了那里。”骆伟的回应带着尖锐的往昔。 “可你有没有想过,那孩子现在长大成什么样子了?你有没有想过她转生过的那片土地现在长满了青草,蝴蝶会来,格桑会开、那里的一切,都在变得更好。”班迦给骆伟讲述着斯丁措那片苏茗离开的地方,现在的模样。 “还有吗?”骆伟被这一段话触动到神经,关切而又期待的继续问到 “你看,你们一起建的小学在这里。更多的孩子走进校园安静而舒服的学习着。你看你的孩子,多杰的孩子,都是因为这段缘出现在这里,其实都是你们的成果。你为何要去看到另一个因果而忽略了眼前的因果。你为何不想想,为何会有当下我们的会面,也会有我们现在的谈话?”班迦用开示的语气提醒着骆伟。 “我不知道!”骆伟摇头回应着班迦。 他此刻心底的迷茫,无法告诉他真实的内心想法。 班迦见状牵起他的手,两个人一前一后的走出酒店,跨过马路,来到飞来寺前的梅里雪山观景台。 停下脚步,双手合十的他把手高高举过头顶,随后顺着他那佝偻的身子,踉跄地嗑跪了下去。 骆伟想去扶他,却被班迦阻止。 等他缓着身子慢慢起来,呼吸里的急促似乎在压垮他的年龄。 骆伟看着有些吃惊,这个耄耋老人跪拜梅里的那一刻虔诚而纯粹。他的背影里全是向往和坚定,而在他跟前的神山似乎给予着班迦某种力量,穿透着他的身体,传递到骆伟跟前。 班迦起身笑了一下,转头看向骆伟的目光里带着一丝从未有过的憧憬模样。这让骆伟很震惊,连忙走上前扶着班迦的身子心疼的问他:“老师你这是为何,这么跪下去你身子受不了。” 班迦看着骆伟心疼的模样把手放在他的脸颊,抚摸着骆伟那略带沧桑的面容温和而又平静地说到:“如果当下的因果是你人生必经的劫难,我想请你如我一样,越过自己内心的山堡,从更低的位置一步一步的再走上去。你要相信每一个因果都是我们的人生,执念也好,境遇也罢。都不过是内心翻越不了的山堡。只要你愿意走出去,没有任何事情可以阻碍你的人生。也没有任何事情,可以夺走你的纯粹。”班迦一边说着,一边轻缓着用力,把骆伟的脸颊捧在手里,用着他的宽厚,洗礼着这个跌宕一生,但又倔强纯粹的灵魂。 骆伟从班迦的掌温中感受到他的内心,那种温彻在化解他内心的荒余,现在他能做的,就是点头回应。 “老师,那我该怎么做?”骆伟的言语变得更为轻缓,却也在等待班迦最后的解疑。 “人生本就是一场修行,当下的因果不是一生的因果。如果你只是看到了你眼前的因果,那就去接纳它,认可它、理解它。但也不要忽略还有其他的因果也在循环。你不必在意当下这个结果怎样,去问问你的内心,当初的决定是否会有今天的结局?如果不知道,那是心境不够。如果知道,那是慧识不够。别把自己困在我执的世界里,因为那不是你的人生。如不这样,你也不会回来。那年我们相遇就会有今天的相遇。别在意当下的过程,做回你想要做的自己就好。人生还有这么长的路,把心放宽,善待自己,你才有能力善待你身边的一切。” 班迦语重心长说出这段开示易懂的教诲。 “行,我知道了!”

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