前阵子,跟张文江老师吃饭。
张老师说起,目前圈子里的历史研究不太如人意。
我家小学生悄声说:“太好了,刚好有我的用武之地了。”因为她曾说自己的人生意义是“研究历史,让世界上尽可能多的人因为看了她的研究而能发现真相,能不被蒙蔽。”
她五年级之前喜欢文学,从读了《三国演义》到《三国志》后,又开始迷上历史。杂七杂八地乱读史书,看讲谈社、也翻剑桥中国史,常常拿着《现代汉语词典》对着最后面的历代皇.帝年号,津津有味地端详半天。
来讲座的张毅老师知道孩子对历史情有独钟后,除了送给她自己写的《左传故事》,今日寄来一本《中国史纲》。小学生很是欢喜。
刚才她拿我手机玩小游戏,我在边上读书给她听,从“自序”读到“献辞”,不知不觉声调悲壮激昂,她问:“妈咪,你不会想哭了吧?”
“有点儿。你不觉得很好吗?”
“是很好。让人心潮澎湃。”
“他真是有大格局大担当啊,可惜37岁就死了。”
“啊?好可惜啊。”说完继续游戏。
我兀自接着读下去。读给自己听,也给她增加点白噪音。二人相安,亦是岁月静好。
(配图的后两张,是一起去餐馆,等饭时她拿出随带的书读。是屠格涅夫的《初恋》。最近她刚以这样的方式读完了《伊利亚特》)
评论:
momochan(不聊不V): 这阅读量拜服拜服👍
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养气忘言守,祥心为不为?: 小学生感觉很高了