现在的研究生在做科研时，仍然会有一些同学使用着本科阶段学习时的习惯。 比如，喜欢听别人像上课一样把所有事情带你做一遍，然后自己再原封不动的重复一遍。事实是，你要做的事情，大部分情况都是别人没做过的，包括你导师，可能他们知道怎么做，但是不会做完一遍再让你做。不然的话，你做的意义是什么呢？要能提现自己独特的价值。 另外，对于不懂的知识，喜欢问。这本来是好事，因为问懂的人是最快获取信息的手段。但是不能遇到一点问题就问，遇到一点问题就问，自己没有思考和寻找。那么以后没有人可问的时候，就没有办法解决问题了。要学会问有意义有价值的问题。 不同阶段都有不同阶段应该具备的基本能力和基本要求。不然我们口口声声说的本科生和研究生能力是有差距的，这个差距在哪里呢？仅仅就是一张纸的区别吗？ 以上这些能力，不仅在研究生时是应该掌握的，在工作时的要求也是如此。如果把人生阶段看作是细胞的生命周期，那么大学之前大家都是干细胞，可以同质化。但是大学毕业以后，大家应该逐渐分化，成为与他人不同的独特的人。#学习 #科研 #研究生 #本科生

评论：
#$&": 学习了
你若盛开，清风自来: 很有道理，研一受教了
Souler: [头大]，其实看导师培养方式