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读完这本书，得到的心理营养是双向的。
一是作为大人，了解并掌握诸多与小孩沟通交往的方法，这点不必多言。
二是作为小孩，在回忆父母的管教行为中，明晰了他们在不自知的情况下说出的不当的话，意识到这是管教语言的不当，而不完全是因为自己的过错，这点是读这本书的意外收获，也是目前阶段对我而言最珍贵的。
阅读过程中，有好几次哭笑不得，因为常常书中列举的反例，即错误的沟通方式，恰恰就是我家里经常出现的情景。
比如在多子女的家庭中，通过比较来赞赏小孩。如“你不需要帮助就把鞋带系好了，弟弟就做不到这些。”
比如给小孩贴标签，及其随意地根据小孩当下、此刻的表现，用永久性的评价性语言来对其进行评判甚至批评。如“你玩什么玩具都会弄坏，根本就是个破坏狂。”“她不爱说话，太内向了。”
贴标签的危害性在心理学上有一个更专业的表述：“自我实现预言”的危害性，即父母如何看待孩子，不仅会影响到孩子对自己的看法，也会影响到他们的行为。
孩子原本是清白的，在父母的语言中不知不觉地被安排扮演某种角色。
评论：
Souler: 学习了，很认同这一点“父母给孩子贴标签”，孩子很可能就会向着“标签的方向”去发展。
