关于逆袭。
我想，大家都爱看成长型主角。
2020年，我毕业了。当时，也不知道有什么合适的工作。思前想后，还是决定重拾老本行当历史家教。此次回归，遇到的难题很多。中学的课程大纲换了，出题方式也稍作调整。幸得学校老师愿意跟我说新的课程大纲和考试题型，我就开始招生了。
同年8月，他来到我的课堂。13岁的他有点腼腆，不爱说话。他的妈妈说：“老师，我孩子拜托您了。他已经连续三次考试不及格，实在不知道该怎么办了。”我望向他的眼睛，跟他妈妈说：“Well,let me figure it out."就这样，我让家长2小时后再来载他。
他没自信，也对历史没兴趣。再来，觉得历史是很苦很累的学科。我注意到他喜欢科技，开始跟他聊科技史。他眼里有光，轻轻点头。我开始讲课，完了给他一份历届考题。他不知道，只是很认真作答。10题选择题，对了8题。“恭喜你，完成一份历届考题。”
他开始有兴趣和信心。接下来，每次课我都让他做三件事。一，随机说五个课堂要点给妈妈听。二，课前5分钟分享一则新闻。三，试着完成给的功课。他很努力，希望能考好成绩。我说，不急。好戏在后头。今天，他特别开心。他成功了！一匹黑马已诞生。
